PLESENDE
  • Strategia
    • Misja
    • Wizja
    • Wartości
    • Społeczna Odpowiedzialność Biznesu (CSR)
  • Partnerzy
    • Fiszki
    • Etutor
    • British Council
    • Angloville
  • Kontakt

Powrót

📚 NAUKA – NASZE PORADY I WSKAZÓWKI

Tak jak stół potrzebuje stabilnych nóg, tak skuteczna nauka języka wymaga czterech kluczowych filarów

🧠 Autonomia

Uczymy, jak uczyć się samodzielnie – rozwijając planowanie, refleksję i strategie uczenia się.

Dowiedz się więcej

🌊 Imersja

Zanurzenie w języku – od klasy po codzienność, świadomie wspierane przez nauczyciela.

Dowiedz się więcej

🌱 Naturalizm

Uczymy przez kontakt i użycie języka, nie przez wkuwanie.

Dowiedz się więcej

🧩 Świadomość systemu

Gramatyka i struktury językowe uczone w kontekście, praktycznie i funkcjonalnie.

Dowiedz się więcej

📘 Korzystamy z własnej platformy Moodle

  • 🔗 Gramatyka „0”
  • 🔗 Ćwiczenia Moodle (15 min dostęp)

🚫 Popularne mity o nauce języków

„Jestem już za stary. Młodzi uczą się szybciej!”

[Treść rozwinięcia]

„Nie mam językowych zdolności”

[Treść rozwinięcia]

„Języka obcego można się nauczyć najlepiej zagranicą”

[Treść rozwinięcia]

„Najlepszy jest nauczyciel natywny”

[Treść rozwinięcia]

„Chciałbym mówić perfekcyjnie jak Anglik”

[Treść rozwinięcia]

„On/Ona mówi perfekt po włosku”

[Treść rozwinięcia]

Misja

Skuteczne i radosne komunikowanie się ludzi bez względu na ich język ojczysty poprzez inicjowanie, rozwijanie oraz podtrzymywanie językowych pasji z wykorzystaniem zasobów IT.

Zamknij

Wizja

Stworzenie platformy językowej na której z jednej strony – każdy rodzimy użytkownik języka polskiego będzie mógł opanować współczesny lingua franca, czyli język angielski, zlecić tłumaczenie, zamieścić artykuł, a poprzez nasze social media komunikować się z osobami w danym języku obcym na całym świecie – z drugiej zaś jako obcokrajowiec poznawać nasz język ojczysty.

Zamknij

Wartości

Prostota, językowa pasja, proponowanie rozwiązań o jak najlepszym bilansie ekonomiczno-jakościowym.

Zamknij

Osoby z niepełnosprawnościami

Osoby z niepełnosprawnościami a nie niepełnosprawne

W języku polskim, bardziej szanujące osoby z niepełnosprawnościami jest określenie „osoba z niepełnosprawnością” lub „osoby z niepełnosprawnościami”, zamiast „osoba niepełnosprawna”. Warto pamiętać, że niepełnosprawność jest jednym z aspektów życia danej osoby, a nie jej jedyną cechą.

Por. https://archiwum.niepelnosprawni.pl/ledge/x/2006506

Świat języków obcych nie jest zamknięty dla osób z niepełnosprawnościami

Osoby z niepełnosprawnościami mogą uczyć się języków obcych, a w wielu przypadkach jest to dla nich szczególnie korzystne, zarówno pod względem edukacyjnym, jak i zawodowym. Istnieją różne metody dostosowane do indywidualnych potrzeb i możliwości, a znajomość języków obcych może otworzyć przed nimi nowe możliwości.

Nauka języków obcych a niepełnosprawność:

  • Możliwości i dostosowania
    • Osoby z niepełnosprawnościami, w tym z dysleksją, niepełnosprawnością intelektualną czy innymi wyzwaniami, mogą uczyć się języków obcych z powodzeniem, korzystając z odpowiednich metod i wsparcia.
  • Dostosowanie metod nauczania
    • Ważne jest, aby metody nauczania były dostosowane do indywidualnych potrzeb ucznia, np. poprzez wykorzystanie wielozmysłowych technik, gier, zabaw, czy odgrywania ról.
  • Możliwość zwolnienia
    • W niektórych przypadkach, np. u uczniów z niepełnosprawnością Intelektualną w stopniu umiarkowanym, nauka drugiego języka obcego może być zwolniona, ale nadal ważne jest wspieranie rozwoju w innych obszarach.
  • Orzeczenia i opinie
    • W przypadku potrzeby zwolnienia z nauki języka obcego, konieczne jest dostarczenie odpowiedniego orzeczenia lub opinii z poradni psychologiczno-pedagogicznej.

Korzyści z nauki języków obcych:

  • Rozwój poznawczy
    • Nauka języków obcych stymuluje rozwój mózgu, poprawia pamięć, koncentrację i umiejętności rozwiązywania problemów.
  • Poszerzanie horyzontów
    • Znajomość języków obcych otwiera nowe możliwości podróżowania, poznawania innych kultur i nawiązywania kontaktów z ludźmi z całego świata.
  • Większe możliwości zawodowe
    • Wiele ofert pracy wymaga znajomości języków obcych, co daje osobom niepełnosprawnym szansę na znalezienie satysfakcjonującego zatrudnienia.
  • Wzrost pewności siebie:
    • Sukces w nauce języków obcych może pozytywnie wpłynąć na samoocenę I poczucie sprawczości.

Przykłady zawodów:

  • Tłumacz, lektor
    • Osoby z dobrą znajomością języków obcych mogą pracować jako tłumacze pisemni lub ustni, a także jako lektorzy w szkołach językowych.
  • Specjalista ds. obsługi klienta zagranicznego
    • Wiele firm poszukuje pracowników do obsługi klientów z innych krajów, co wymaga znajomości języków obcych.
  • Copywriter, specjalista ds. marketingu
    • Osoby z umiejętnościami językowymi mogą pisać teksty reklamowe,artykuły i inne materiały promocyjne w językach obcych. 

Podsumowując, nauka języków obcych jest wartościowym doświadczeniem dla wszystkich, a szczególnie dla osób z niepełnosprawnościami, ponieważ może przynieść wiele korzyści zarówno
w życiu osobistym, jak i zawodowym.

Chcemy wzorować się i wykorzystywać doświadczenia innych w zakresie nauczania
języków obcych

Por. https://mimowszystko.org/aktualnosci/eskk-uczy-jezykow-obcych-naszych-podopiecznych/

Nasi uczniowie z niepełnosprawnością mogą liczyć na pomoc w ich społecznej integracji.

Zamknij